“你再这样...我就要...”当惩罚无效用什么方法?
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伟大的儿童心理学家和教育学家,吉诺特博士是这样看待“惩罚”的:“你们为什么会认为惩罚一个不听管教的孩子是应该的?”“惩罚并不起作用。它让孩子把精力分散到如何报复家长上面,错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会。”“换句话说,惩罚孩子,我们实际上剥夺了他从内心深层对自己错误行为的反省过程,而这个过程又是非常重要的。”吉诺特博士观点的科学依据源自蜥蜴脑(Lizard Brains)法则。 蜥蜴是爬行动物,属于原始种群,其行为大部分时间受遗传和经验而非理性思考所控制。顾名思义,蜥蜴脑就是人脑中掌管与理性思考无关的部分,是感情用事的一部分区域。研究发现,小朋友基本都是靠蜥蜴脑思考问题的,因为,人大脑中负责理性的前额叶区域,要到20岁左右才算彻底发育成熟。用前额叶去看待“惩罚”,还能换位思考理解惩罚者的初衷。如果用蜥蜴脑看“惩罚”,恐怕就是吉诺特博士说的那样,只想报复了。

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